Arthrose et prothèse d'épaule: démarche clinique en physiothérapie fondée sur des données probantes

• Type d'activité : Organisée par l'Ordre
• Professionnels : pht et T.R.P.

Objectif général

Proposer et appliquer pour des conditions d'arthrose gléno-humérale et de prothèse d'épaule une démarche clinique en physiothérapie basée sur des données probantes et la meilleure pratique.

Objectifs spécifiques

À la fin de la formation, le participant pourra:

• décrire l'anatomie et la biomécanique de l'articulation gléno-humérale et de la ceinture scapulaire ;
• décrire l'étiologie et les signes et symptômes de l'arthrose gléno-humérale ;
• nommer les traitements médicaux, autre que l'arthroplastie, pour l'arthrose gléno-humérale ;
• nommer les indications de prothèse d'épaule, les types de prothèse et les complications potentielles ;
• connaître les résultats potentiels des arthroplasties en fonction des données rapportées dans la littérature, par type de prothèse et par diagnostic ;
• identifier les contre-indications et précautions à l'examen objectif et au traitement en physiothérapie ;
• sélectionner les tests de l'examen objectif en fonction d'un ensemble de critères (propriétés métrologiques des tests, efficicence, etc.) ;
• analyser les résultats de l'évaluation / collecte de données évaluatives (selon la catégorie de permis) et déterminer les priorités de traitement ;
• choisir les modalités thérapeutiques, notamment l'éducation et les exercices, pour atteindre les objectifs de traitement en se basant sur les meilleures pratiques ;
• déterminer le suivi approprié (contenu et fréquence) ;
• intégrer les notions précédentes à l'aide d'histoires de cas.

Méthodes d'apprentissage

• Cours magistral favorisant la discussion avec les participants et l'esprit critique
• Exercices de résolution d'histoires de cas
• Démonstration de techniques d'évaluation et de traitement

Travail préparatoire

Note: Les 1 HFC correspondantes au travail préparatoire sont comprises dans le total de 9 HFC.

Questionnaire à compléter à l'aider des notes de cours et à remettre pour le début du cours.

Évaluation des apprentissages

SUR PLACE ET OBLIGATOIRE